O Indicador Criança Alfabetizada (ICA) mede o percentual de alunos do 2º ano do ensino fundamental que estão alfabetizados na idade adequada. Limeira passou de 62,75% em 2024, quando não havia cumprido a meta de 65,28%, para 70,75% em 2025, superando a meta estabelecida de 68,08%. O crescimento de 8 pontos percentuais em um ano também significa que o município já atingiu antecipadamente a meta prevista para 2026, que era exatamente 70,75%.

Para o secretário municipal de Educação, Antônio Montesano Neto, o resultado é fruto do trabalho coletivo de toda a rede. “Hoje é um dia de festa para a Educação de Limeira. Graças ao compromisso de muitos diretores, supervisores, coordenadores, professores e monitores, e sob a liderança do departamento pedagógico, conseguimos atingir esse resultado impressionante”, comemorou.

A professora Janaína Souza, articuladora dos programas de alfabetização da Secretaria Municipal de Educação, destacou as ações que contribuíram para o avanço. “Foram várias iniciativas realizadas em 2025, como a formação continuada de professores alfabetizadores e coordenadores pedagógicos, o programa de leitura e o Dia da Alfabetização, que nos fizeram chegar a esse resultado”, explicou.

O prefeito Murilo Félix parabenizou a rede pelo desempenho e ressaltou o impacto na vida dos estudantes. “Mais do que uma meta que dá muito orgulho para Limeira, são crianças que estão se alfabetizando na hora certa. Isso trará impacto em toda a formação delas, levando no futuro alunos mais preparados para o ensino médio e superior. Minha gratidão aos profissionais da educação, aos pais e aos estudantes”, afirmou.

A diretora pedagógica da Secretaria, professora Helenice Magalhães, reforçou que o trabalho integrado com as escolas segue como prioridade. “A Educação precisa ter um efeito transformador na vida das crianças e é com esse objetivo que trabalhamos diariamente: para promover uma formação inclusiva, de qualidade e que enfrente desigualdades”, afirmou.

O indicador
O Indicador Criança Alfabetizada (ICA) é formado a partir de um teste, no qual cada estudante responde a 16 itens de múltipla escolha e três de resposta construída, sendo uma produção textual. O Inep cede um conjunto de itens que comporão os testes que serão aplicados pelos sistemas estaduais de avaliação, e, posteriormente, o indicador é calculado a partir do alinhamento nacional dos dados apurados por essas avaliações.