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    Estudantes da Escola Municipal Heitor Pompermayer visitam Museu da Água – Portal do Município de Piracicaba

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    O Semae (Serviço Municipal de Água e Esgoto) segue com as atividades educacionais no Museu da Água. Ontem, quarta-feira, 23/04, estudantes da Escola Municipal Heitor Pompermayer participaram das atividades voltadas ao tema recursos hídricos e meio ambiente. A atividade teve apoio da Esalq (Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz), por meio do Gepura (Grupo de Estudos e Práticas para o Uso Racional da Água) – projeto de extensão universitária em conjunto com o Cena (Centro de Energia Nuclear da Agricultura/USP).

    Hoje e amanhã, dias 24 e 25/04, cerca de 80 crianças – de 06 a 15 anos – do Centro de Convivência Intergeracional (CCInter), unidade Vem Viver, participam da programação, desta vez liderada por servidores do Semae, vinculados ao Museu da Água.

    A imagem mostra um grupo de crianças e adultos em frente ao Museu da Água. As crianças estão vestindo camisetas verdes com um logo e segurando livros ou revistas infantis intitulados "Lamba". Há várias pessoas adultas sorrindo, algumas segurando também exemplares da mesma publicação. O cenário indica um passeio ou atividade educativa relacionada à leitura e ao museu. A atmosfera é alegre e descontraída, sugerindo um evento positivo e inclusivo. A imagem captura um momento de interação entre as crianças, os adultos e o ambiente do museu.
    Crianças do CCInter Vem Viver durante visita ao Museu da Água nesta quinta-feira, 24/04

    Conforme explicou Aline Castilho, responsável pelo espaço, é uma alegria ver o Museu da Água cada vez mais vivo e presente na formação de cidadãos conscientes. “Conhecer este espaço é mais do que uma visita educativa, é um mergulho na história do abastecimento de Piracicaba, na importância da gestão responsável dos nossos recursos hídricos e no papel que cada um de nós desempenha na preservação do meio ambiente”, disse.

    A foto mostra um grupo de crianças e adultos observando um aquário. O aquário parece estar em um ambiente educacional ou de museu, dado o ambiente e a presença de crianças com uniformes. Uma mulher com cabelos castanhos longos está no centro da imagem, ligeiramente virada para a direita. Ela está usando uma jaqueta escura e parece estar interagindo com as crianças. Ela parece ser uma professora ou guia, dada sua posição e interação com as crianças. Há várias crianças ao redor dela, algumas olhando para o aquário e outras interagindo entre si. As crianças parecem estar usando uniformes escolares, sugerindo uma excursão escolar ou uma visita guiada. O aquário é grande e contém água e algumas plantas aquáticas visíveis. Não é possível ver com clareza o que há no aquário, mas parece conter peixes ou outros animais aquáticos. Ao fundo, há outras pessoas, uma das quais parece ser outra adulta, possivelmente outra professora ou guia. A imagem é bem iluminada e mostra detalhes claros das pessoas e do ambiente. O foco está principalmente nas crianças e na mulher com cabelos compridos no centro, mas o aquário e o ambiente também são visíveis com clareza. A cena geral sugere uma atmosfera tranquila e educativa.
    Estudantes da rede municipal durante visita guiada realizado no Museu da Água

    O presidente do Semae, Ronald Pereira, reforçou que a parceria conta com dinâmicas adaptadas para diferentes faixas etárias e são desenvolvidas de forma participativa, promovendo a sensibilização em relação à importância da água. “A atividade é importante para desenvolver a conscientização por meio de ações educacionais e reflexivas para fomentar o senso crítico da população em prol da preservação e gestão sustentável dos recursos hídricos”, destacou.

    Aline reforça que, o Museu da Água, além de resgatar a memória da cidade, é também um instrumento poderoso de sensibilização. “Ele nos mostra, de forma concreta, como a água é essencial para a vida e como seu uso consciente deve ser um compromisso coletivo. Iniciativas como as realizadas pelo Semae, em parceria com instituições como a Esalq e o Cena/USP, fortalecem ainda mais esse trabalho, unindo educação, ciência e participação comunitária”.

    A imagem mostra um grupo de crianças em idade escolar em visita a um aquário. Um adulto, que parece ser um professor ou guia, está interagindo com as crianças, apontando para os tanques de peixes. As crianças estão vestindo uniformes escolares verdes e parecem estar muito interessadas nos peixes. O ambiente é um aquário ou museu de história natural, com paredes de tijolos à vista e tanques de peixes bem iluminados. A cena transmite um sentimento de aprendizado e exploração. As crianças parecem engajadas e curiosas sobre o que estão vendo. O adulto parece paciente e atencioso em ajudar as crianças a aprenderem sobre os peixes. A imagem sugere uma atividade educacional divertida e informativa para as crianças.
    Crianças do CCInter Vem Viver durante visita ao Museu da Água nesta quinta-feira

    AGENDAMENTO – Os interessados em participar do projeto devem fazer agendamento prévio diretamente com o Gepura por e-mail: gepura@gmail.com ou pelo Instagram @gepuraesalq. A atividades acontecem sempre às quartas-feiras, em dois horários, das 9h às 10h30 e das 14h30 às 16h.

    SERVIÇO – Museu da Água Francisco Salgot Castillon fica na Avenida Beira Rio, 448, Centro. Aberto à visitação de terça-feira a domingo, das 9h às 17h. Mais informações (19) 3432-8063.

    Via PMP

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